Il progetto, rivolto alle scuole superiori del Municipio XI, si è proposto di sviluppare, attraverso l’arte cinematografica, una riflessione inerente le aree (quartiere, strade, viali, punti di aggregazione) maggiormente frequentate dai ragazzi.

La sua realizzazione ha creato un circolo virtuoso tra adulti e ragazzi utilizzando il cinema quale linguaggio atto a esprimere contenuti e racconti delle nuove generazioni.

Attraverso brevi laboratori di sceneggiatura, produzione e montaggio cinematografico, i ragazzi hanno realizzato un corto cinematografico sul tema “Il mio quartiere” inserito in un vero e proprio concorso realizzato a giugno alla fine dell’anno scolastico 2017-18.

ARGOMENTI TRATTATI

• Sceneggiatura e tecniche di ripresa
• Analisi e studio dei metodi di scrittura cinematografica
• Ruoli tecnici e artistici presenti su di un set, dagli attori al reparto regia, fotografia, scenografia, etc
• Comportamento sul set
• Inquadratura, cosa sia e quale è la sua funzione, le diverse tipologie e i diversi mezzi tecnici con la quale realizzarla
• Regole e comportamento da tenere in un contesto lavorativo quale il set cinematografico

OBIETTIVI

• Favorire lo sviluppo di competenze tecniche ed artistiche fra gli adolescenti allo scopo di ridefinire ruoli e relazioni all’interno della scuola e della comunità, ricercando, peraltro, nuove forme di partecipazione giovanile
• Attivare un processo naturale di passaggio di conoscenze, di emozioni e di esperienze da parte di alcuni membri di un gruppo ad altri membri di pari status
• Attivare un intervento che metta in moto un processo di comunicazione globale, caratterizzato da un’esperienza profonda e intensa e da un forte atteggiamento di ricerca di autenticità e di sintonia tra i soggetti coinvolti
• Favorire occasioni per il singolo adolescente e il gruppo dei pari per discutere liberamente e sviluppare momenti intensi di confronto
• Contrastare il disagio sociale e la dispersione scolastica attraverso la fruizione di stimoli
• Acquisire la capacità di proporsi in gruppo vincendo le timidezze
• Favorire l’espressione attraverso la gestualità e la parola
• Acquisire la propedeutica del linguaggio cinematografico (sceneggiatura, regia, interpretazione, riprese, postproduzione)
• Elaborare in gruppo una sceneggiatura
• Prevenire comportamenti disfunzionali: bullismo, sociopatie, razzismo: l’arte insegna ad avere rispetto di sé e degli altri, anche e soprattutto se portatori di qualsivoglia forma di diversità
• Promuovere la qualità della vita attraverso il cinema

SCUOLE COINVOLTE

Istituto Superiore Carlo Cattaneo (succursale)

Istituto Comprensivo Via dell’oratorio Damasiano

Istituto Comprensivo Gramsci